Mí Salita de Jardín Misionero

Aprendiendo sobre el Nivel Inicial, sus formas, estructuras y formas de enseñanzas en torno al Juego

martes, 14 de julio de 2020

La importancia de la Música

La música es una de  las forma más antigua de expresión del ser Humano. Además es la forma más alegre y divertida de expresarnos.
Dicen los expertos que se ponemos diariamente música clásica en nuestros hogares, esto ayuda a un mejor desarrollo de los niños y a lograr un ambiente más calmado y relajante.
Además al escuchar musica sentimos que fluye por nuestro cuerpo y nos causa distintas emociones de acuerdo a nuestras experiencias de vida, algunas nos tren recuerdos felices y otras tristes.
Por otra parte la música en los niños pequeños es la forma más sensilla de llamar tu atención total, si la usamos para enseñar tenemos todo tipo de musicas y canciones para mover el cuerpo y aprender a partir de ellas sin la necesidad de repetir teorías de forma aburrida y poco significativa.
A mí en particular me parece que es la forma más apropiada de enseñar en todos los niveles ya que el ser humano aprende más rápido una canción que un nombre o teoría nueva.
En el nivel Inicial se utilizan canciones para saludar, para aprender sobre la vida, la naturaleza, la sociedad, para divertirnos, y sobre todo para aprender a hablar mejor. Es la música la forma de desarrollar el lenguaje en los niños pequeños, de aprender nuevas palabras e ideas sobre el mundo y la vida.
Entonces aprovechemos a los máximo de ella para lograr mejores aprendizajes en los niños pequeños.


- julio 14, 2020 2 comentarios:
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¿ Que se enseña en el Nivel Inicial?

Esta es la gran pregunta con miles de respuestas y no siempre son acertadas.
Una vez una compañera de clases contó que en una conversación con sus compañeros de secundaria le preguntaron que quería ser cuando termine la escuela, ella contesto "maestra jardinera", y su compañero le contesto lo siguiente: - ¿ Y que vas a estudiar, plastilina 1 y plastilina 2?. Con esta anécdota damos lugar a reflexionar sobre el lugar o las ideas que tenemos sobre como aprenden p que se enseña en el jardín.
Es común de la gente piensa que en el jardín no se enseña y no se aprende nada, que solo se va a jugar, y este es el error, el juego es el medio de aprendizaje del Ser Humano en la primer etapa se su vida. 
Desde que el feto crece en el vientre de su madre comienza a formarse la personalidad del niño y se constituye la etapa más importante hasta aproximadamente los 7 años de vida.
El niño pequeño expresa sus conocimientos durante el juego, jugando a la casita, al doctor, a la escuela,etc.
Entonces el juego es lo más importante en la vida del niño pequeño y es la forma en la que se expresa y aprende de forma significativa. 
Por ellos en el Nivel Inicial la forma en la que se enseña es mediante el juego y también se enseña a jugar.
Por otra parte en el diseño Curricular de la provincia se expresan distintos ejes de conocimientos a enseñar en los que algunos de ellos son por decirlo de manera sensilla la enseñanza de lengua y literatura, conocimientos matemáticos, Ciencias Sociales y naturales, Formación en valores, Educación sexual Integral, Lenguaje Músical, Lenguaje Estetico, Educación Física, Lenguas extranjeras, Informática, etc
Para concluir decimos que los niños aprenden sobre Ciencias a partir de la experimentación y el Juego.

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¿Cómo Planificar?

La tarea más importante del docente es la planificación didáctica, es el momento en que se plasman los contenidos y actividades que surgen a partir de ellos para desarrollar y enseñar en la sala.
Para comenzar una planificación didáctica lo primero que debo preguntarme es ¿Que voy a enseña?, Cuando ya se por donde voy a empezar elijo los contenidos del diseño Curricular Jurisdiccional y a partir de ellos comienzo a planificar mis estrategias, actividades, materiales, tiempos, espacios, permisos, notas,etc.

Los componentes en una planificación didáctica son:
*Fundamentación 
*Contenidos
*Propósitos
*Actividades
*Espacios
*Tiempos
*Materiales
*Evaluacion

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"Friedrich Froebel" Creador del Kinder

Nació en Alemania, 1852

Importante Pedagogo alemán. Discípulo de Rousseau y de Pestalozzi, Creador del Kinder y estudioso de la primera infancia. Partiendo del principio de que la naturaleza puede manifestarse sin trabas, fomentó el desarrollo de los niños a través de ejercicios, juegos y cantos al aire libre. En 1837 creó el primer jardín de niños. Es autor de La educación del hombre (1826).

Freobel es considerado por muchos como el fundador de la educación infantil, ya que se encargó de pensar y organizar esta etapa educativa según criterios, metodologías, recursos y materiales didácticos concreto




El kindergarten surge como alternativa de reforma de la educación infantil tradicional. Es decir, como una forma de romper con un modelo de escuelas masificadas y de arquitectura cerrada que no contemplaba el contacto directo de los niños con su entorno natural.
Además, el mismo se replantea también la estructura de la familia y la forma en las que educan a los hijos, estás practicas de crianza debían verse, según él, reforzadas por una educación en el ámbito público y profesional de una institución como ser la escuela









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¿Porque Jardín Maternal y no Guarderías?


Las guarderías eran espacios en donde se cuidaban y "guardaban" a los pequeños mientras sus padres trabajan, un espacio poco planificado en donde no se necesitaba de estudios previos, cursos, y mucho menos ser Profesor. O sea a los niños se los alimentaba, cambiaba pañales, lo esencial era que existiera un espacio donde dejarlos para que estén como en sus casas, prima lo asistencial.
En cambio el Jardín Maternal es un espacio donde en todo momento prima lo pedagógico, es un espacio de juego y cuidados, dónde los niños no solo están siendo acompañados y alimentados, sino que existen leyes reguladoras, teorías educativas sobre como debe ser educado el niño pequeño en esta etapa. Por ello se necesitan de profesionales de la educación y la salud en las salas acompañando al desarrollo integral de los pequeños.
Entonces el Jardín Maternal es un espacio Educativo en donde los niños pequeños crecen, se desarrollan y son asistidos acompañando la educación del hogar.

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¿Que es el Nivel Inicial?

EL Nivel Inicial es el primer Nivel del sistema Educativo Argentino.
El mismo se divide en dos ciclos:
Jardín Maternal y Jardín de Infantes.
El Jardín Maternal abarca desde los 45 días de haber nacido el niño hasta los dos años de edad y el Jardín de Infantes de los 3 a los 5 años, siendo obligatoria la sala de 4 y 5 años.
Los espacio en donde se encuentran salas de Jardín Maternal y Jardín de Infantes se llaman "Jardín Materno-infantil".
Cada provincia regula con sus normas y ordenanzas municipales y otras con la organización del Maternal por ello va ser distinto en cada una.

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