Frases de Belgrano

20 de Junio día de la Bandera

Hablemos de Belgrano, hoy es el día de la Bandera y se conmemora la Muerte de Manuel Belgrano, por lo general todo cuentan como hizo la Bandera en Rosario y que era celeste y blanca.

Por ello prefiero tocar otros temas, Belgrano tenía ideales hermosos, para el lo más importante era tener Libertad, poder elegir que hacer y no depender de otro país que no nos dejaba avanzar como ciudadanos.

Belgrano destacaba la importancia de la educación técnica y principalmente la educación de la mujer, el creía que al ser la mujer la que cría es ella la que mayor educación debería tener, para el no estaba bueno que una mamá esté sola en casa y solo se dedique a cocinar y limpiar, el quería que aprendan oficios porque así mejoraría la sociedad en general.

Fue un varón destacado de su época con todos sus valores e ideales, además educaba dejando su marca de ideales de libertad. También creía que los pueblos originarios debían capacitarse y educarse.

La verdad eran muy variadas y complejas sus ideas para la época.

Hoy prefiero recordarlo desde su complejidad humana y no solo como creador de la Bandera.

"La enseñanza es la primera obligación para prevenir la miseria y la ociosidad", 17 de marzo de 1810.

Cosas que NO son Crianza Respetuosa

Holis! Vuelvo otra vez a tocar un tema que tiene variaa acepciones, Nuestra Hermosa y amada Crianza Respetuosa.

En esta ocasión voy a nombrar que acciones que podemos realizar por equivocación no son crianza respetuosa.

*Dejar al niño que haga lo que quiera para que no llore, no es crianza respetuosa.

*No brindar cuidados básicos, No es crianza Respetuosa.

*No intervervenir cuando puede lastimarse, No es Crianza Respetuosa.

*Dejar que hiera a otra persona, No es Crianza Respetuosa.

*No brindar herramientas para desenvolverse en su vida, No es crianza Respetuosa.

*No marcar límites, No es Crianza Respetuosa.

*No educar en educación Sexual Integral, No es crianza Respetuosa.

*No brindar herramientas para el futuro control de esfínteres, No es Crianza Respetuosa.

¿Y vos qué otra cosa sumarias?

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Crianza respetuosa, crianza con apego, disciplina positiva, crianza conciente

La crianza respetuosa, la crianza con apego, la crianza consciente y la disciplina positiva son enfoques relacionados pero distintos en cuanto a la forma en que se enfocan en la educación y el cuidado de los niños. Aquí te explico las principales diferencias entre ellos:

- Crianza respetuosa: Este enfoque se enfoca en crear un ambiente seguro y amoroso para el niño, donde se promueve la conexión emocional entre el cuidador y el niño. Se trata de una forma de crianza que respeta las necesidades del niño, sus ritmos y sus tiempos, y se enfoca en fomentar su desarrollo emocional y cognitivo.

- Crianza con apego: Este enfoque se enfoca en fomentar el vínculo emocional saludable entre el cuidador y el niño. Se basa en la teoría del apego desarrollada por John Bowlby, que sostiene que el vínculo emocional entre un niño y su cuidador es fundamental para el desarrollo emocional, cognitivo y social del niño.

- Crianza consciente: Este enfoque se enfoca en ser consciente de las propias necesidades y emociones como padre o cuidador, para poder ofrecer una presencia atenta y amorosa al niño. Se trata de una forma de crianza que busca estar presente de manera consciente e intencional mientras se interactúa con el niño.

- Disciplina positiva: Este enfoque se enfoca en enseñar a los niños habilidades sociales, emocionales y cognitivas a través del uso de herramientas positivas como la comunicación efectiva, la resolución de problemas y la toma de decisiones responsables. Se trata de una forma de disciplina que enfatiza la conexión emocional y el respeto mutuo entre el cuidador y el niño.

En resumen, estos enfoques tienen en común el enfocarse en las necesidades del niño y en fomentar una conexión emocional saludable entre el cuidador y el niño. Sin embargo, cada uno se enfoca en diferentes aspectos de la crianza, desde la conexión emocional y el apego hasta la disciplina positiva y la conciencia emocional.

El Mejor Jardín de Todos

GAFAM, Privacidad, Salud.

En una publicación hablamos del algoritmo y con aprende de los datos que brindamos con nuestras acciones en los teléfonos inteligentes, tablets, computadoras.

Las publicaciones, comentarios, etiquetados y otras acciones que las demás personas hacen sobre nosotros también dejan rastros y forman parte de nuestra reputación digital, como así también cuando pedimos turnos médicos.

Se suman a nuestra huella y —nos guste o no, sean reales o falsos— dan forma a un perfil o identidad digital que nos identifica en internet. 

GAFAM es un acrónimo que designa a Google, Apple, Facebook, Amazon y Microsoft, las cinco megaempresas más grandes del mundo —también conocidas en inglés como Big Tech— que recolectan toda nuestra información en gigantescas y masivas bases de datos. 

No son las únicas corporaciones que toman nuestros datos, pero sí las más poderosas.

 A esta altura, uno puede preguntarse a quién le importan nuestros datos. 

Nuestros datos importan porque sirven para hacer predicciones sobre nosotros mismos. 

En manos de GAFAM y de cualquier otra corporación, o incluso Estados, nuestra información se utiliza para predecir comportamientos y finalmente moldearlos. 

Y quieren que los ciudadanos «clientes» las usemos el mayor tiempo posible, porque así generamos datos que los hacen ganar dinero. Mientras más generamos, más valioso es su banco de datos.

Por ejemplo vemos una serie de Netflix un capítulo al día, entonces mandan a los escritores a que lo mejoren y ocurran más cosas y rápido, así ya vemos 3 capitulos o una temporada entera en un día y esto aumenta la dopamina en nuestro cerebro lo que nos hace mirar más y más series similares.

Sabemos que, al aumentar la presencia de dopamina en el cerebro, se produce un aumento de los sentimientos placenteros. 

Con el tiempo esto va va volviendo en contra de nuestra salud mental y física.

Por ende debemos controlará el tiempo de uso en pantallas.

También cuidar el contenido que miramos, el que miran los niños y lo que compartimos por redes sociales ya que no existe la privacidad.

No tenemos intimidad, es muy fácil acceder a todos los datos de una persona mediante sus redes sociales sabemos que le gusta y dónde se traslada día a día.

¿Cuándo Comienza a comer un bebé?

La alimentación COMPLEMENTARIA comienza a los 6 meses de vida se un bebé o un poquito después de acuerdo a lo que indique el pediatra con respecto a las siguientes cuestiones a tener en cuenta:

 Tener 6 meses

Sentarse solo

Notar que sus músculos están más duritos y se puede sentar solo levantándose desde el piso y mantenerse erguido.

Abrir la boca cuando se le ofrece algo

Interés por manipular alimentos con las manos

Coordinación motora mano boca ojos

Desaparicion del reflejo de extrusión (mueve la lengua hacia afuera)

Mastica.